In relazione alla Mozione presentata da “GLI ABILITATI TRAMITE CORSI
ABILITANTI REGOLARI E GLI ASPIRANTI ABILITANDI TRAMITE TIROCINIO
FORMATIVO ATTIVO E SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA”, si fa presente
che la richiesta del riconoscimento del valore dell’esperienza
acquisita direttamente in ambito scolastico da parte dei Docenti non
abilitati non si basa solo sulla vigente normativa europea come
riportato nel documento, ma anche in base a quanto accaduto e
regolarizzato in passato a partire dagli anni Settanta sino al 2004 dal
MIUR stesso.
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lunedì 11 giugno 2012
martedì 15 maggio 2012
Continua la battaglia parlamentare dal FLI a favore dei docenti diplomati
Roma, 15 maggio 2012 – “Certamente è da apprezzare il tentativo del Ministero di risolvere l’annosa questione dei docenti non abilitati, ma creare una faglia tra categorie può apparire come discriminatoria oltre che poco risolutiva”.Lo dichiara Aldo Di Biagio, deputato Fli in una nota.
venerdì 11 maggio 2012
Interrogazione parlamentare del 09 maggio 2012 (5-06811) a favore dei Docenti Diplomati
DI BIAGIO, GRANATA, BARBARO e MURO. — Al Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca.
— Per sapere – premesso che:
il decreto ministeriale 14 marzo 2012 n.31 ha decretato il numero di «posti disponibili a livello nazionale per le immatricolazioni ai corsi di tirocinio formativo attivo per l’abilitazione all’insegnamento» nella scuola secondaria di primo e di secondo grado, per l’anno scolastico 2011-12;
la prova di accesso al tirocinio formativo attivo mira a verificare contenuti disciplinari oggetto di insegnamento e conoscenze disciplinari preliminari indispensabili al perseguimento degli obiettivi formativi;
— Per sapere – premesso che:
il decreto ministeriale 14 marzo 2012 n.31 ha decretato il numero di «posti disponibili a livello nazionale per le immatricolazioni ai corsi di tirocinio formativo attivo per l’abilitazione all’insegnamento» nella scuola secondaria di primo e di secondo grado, per l’anno scolastico 2011-12;
la prova di accesso al tirocinio formativo attivo mira a verificare contenuti disciplinari oggetto di insegnamento e conoscenze disciplinari preliminari indispensabili al perseguimento degli obiettivi formativi;
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