Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 4261 del 23 aprile 2012 rivolta ai dirigenti scolastici della Regione e rivolta al personale docente in esubero
delle Istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado
e p.c
Ai dirigenti degli Uffici Scolastici Territoriali
della Lombardia
Loro sedi
Oggetto: Trasmissione del decreto direttoriale n. 7 del 16/04/2012. Corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno destinati al personale docente in esubero – anno scolastico 2012 -2013
Si trasmette in allegato il decreto in oggetto che istituisce e regolamenta i corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno.
I corsi sono destinati al personale docente delle classi di concorso o tipologie in esubero, con particolare riguardo a tutte le classi di concorso interessate da restrizioni di orario prodotte dalla riforma in atto; come anticipato dal MIUR Direzione generale del personale scolastico con nota 2935 del 17.04.2012 indirizzata agli USR, “le modalità e i tempi per l’individuazione dei corsisti” verranno comunicati in seguito dallo stesso MIUR, che si fa carico del costo dei corsi; a questi “si accede soltanto su base volontaria”.
I percorsi formativi sono finalizzati alla realizzazione del “profilo del docente specializzato” per le attività di sostegno agli alunni disabili, come si può desumere dall’allegato A, con l’intento di innalzare nella scuola il livello qualitativo degli interventi formativi ed educativi orientati alla piena integrazione degli alunni portatori di disabilità fisiche, psichiche e sensoriali.
I corsi sono articolati in “insegnamenti, attività laboratoriali e di tirocinio” come risulta dall’allegato B. Al fine di realizzare un’offerta formativa flessibile che si adatti ai diversi bisogni formativi del personale docente in esubero, i corsi sono attivati in tre moduli, ciascuno equivalente a 20 CFU – Crediti Formativi Universitari, corrispondenti rispettivamente a un livello base, intermedio e avanzato con prova finale di verifica e di valutazione.
Con una valutazione di almeno 18/30 negli insegnamenti, nei laboratori e nelle attività di tirocinio, ottenuta al termine delle attività del livello base e del livello intermedio, si ha accesso al livello successivo; con una valutazione di almeno 18/30 al termine delle attività del livello avanzato si accede alla prova finale, per il conseguimento del titolo di specializzazione per le attività di sostegno.
I docenti iscritti e frequentanti il corso di cui all’art. 3 del decreto in oggetto, potranno essere utilizzati su posto di sostegno, in subordine ai docenti in possesso del titolo di specializzazione e secondo le indicazioni operative concernenti gli specializzandi, indirizzate agli Ambiti territoriali (art. 5 norme transitorie e finali.
Il dirigente
Luca Volonté
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